До Всесвітнього дня Землі (22 квітня) та до Дня довкілля (15 квітня) були проведені заходи спрямовані на виховання в учнів любові, доброти, почуття патріотизму, відповідальності за майбутнє  нашої планети Землі. А саме: в 5-А класі класним керівником, Онищенко М.О., проведено годину спілкування “Збережемо планету для наших дітей!” та в 5-Б класі класним керівником, Потапенко Д.О., проведено вікторину “Чисте довкілля”. П’ятикласники переглянули пізнавальне відео, виконали цікаві завдання, навчилися сортувати сміття та намалювали малюнки. Також учні ліцею підготували фоточелендж “Відновимо нашу планету разом!” та мали змогу прочитати книги про красу рідного краю відвідавши виставку книг “Бережімо планету Земля – вона у нас одна!”.

17 квітня вчителями та випускниками ліцею було здійснено посадку фруктових дерев. Випускники ліцею впевнені, що деревця обов’язково приживуться, адже посаджено їх з любов’ю. Бо ж як приємно знати, що ці дерева посадив ти! Пройде небагато часу, підростуть посаджені деревця…. Вони не лише прикрашатимуть територію ліцею, але й викликатимуть вдячність у серцях учнів наступних поколінь.

Уже традиційно у нашому ліцеї відбувся День театру. Цьогоріч активну участь взяли учні початкових класів, а також бібліотекар нашого закладу, Лапко Г.П., яка підготувала книжкові виставки. Експозиції містить книги з історії розвитку театрального мистецтва, відомості про найвидатніших корифеїв театральної сцени та літературу про різноманітні театри світу.

20 березня у Всесвітній день Землі одинадцятикласники нашого ліцею розпочали акцію ” Посади дерево Перемоги”, яку учні разом з класними керівниками продовжили 31 березня. Цей день – нагадування про екологічні катастрофи, день, коли кожна людина має можливість замислитися над тим, що вона може зробити для вирішення екологічних проблем. Війна завдала величезної шкоди природі та екології. Наш прямий обов’язок – вже сьогодні починати дбати про відродження навколишнього середовища. На території навчального закладу протягом дня було висаджено фруктові та декоративні дерева.

Важливою складовою частиною освітнього процесу сучасного закладу освіти є організація роботи з батьками учнів, яка значною мірою впливає на успішність. Зустрічі з батьками завжди є відповідальними та необхідними для правильної побудови навчально-виховного процесу  в навчальному закладі.

Всесвітній день математики – це щорічна подія, яка відзначається в усьому світі, щоб підвищити важливість математичної освіти та заохотити учнів розвивати цікавість до математики. Нагода випробувати свої знання, показати інтелектуальні здібності, творче бачення математики випала учням нашого ліцею 23 березня, під час проведення Дня математики.  

Всесвітній день води бере свій початок від Конференції з довкілля та розвитку, що мала місце у 1992 році в Ріо-де-Жанейро. Основною причиною святкування цього дня є швидке зменшення запасів питної води. Генеральна асамблея ООН оголосила 22 березня Всесвітнім днем водних ресурсів. Метою проведення цього Дня є підвищення рівня обізнаності про значення і важливість води для продовження життя на Землі, а також про те, як раціональне використання водних ресурсів сприяє підвищенню рівня економіки і соціального добробуту. З 1993 року офіційно на всій планеті стали святкувати Всесвітній день води. Цього дня організації із захисту довкілля звертається до всіх держав, що існують на планеті, із закликом приділяти більше уваги захисту водних ресурсів планети і проводити конкретні дії на національних рівнях. 

Казки – один із головних елементів культури будь-якого народу. Чи можливо знайти дитину, яка б не любила казки? Мабуть, ні! Тому не дивно, що День казки, який відзначали у нашому ліцеї 20 березня, викликав неабиякий інтерес у наших учнів початкової ланки. Цього дня третьокласники виготовили книжку- малютку « Мої улюблені казки», малювали, читали казки один одному і розповідали свої найулюбленіші. Учні четвертого класу брали участь у квесті “Завітай у казку!”. Цікаво й пізнавально пройшов цей день. Протягом дня в класах панувала затишна та казкова атмосфера.

З метою покращення стосунків у класних колективах відбулося засідання методичного об’єднання класних керівників. Засідання проведено у формі круглого столу по темі “Майстерність педагогічного спілкування. Як згуртувати учнівський колектив?”. Педагоги ліцею прослухали вебінар з теми: «Згуртування вчителем класу в процесі змішаного навчання в умовах воєнного стану» та обговорили методи згуртування учнівських колективів.

В Україні набувають популярності нові підліткові рухи “Редан”, “Антиредан” учасники яких влаштовують масові заворушення у містах. Тож, правоохоронцями одразу почалось відпрацювання такої інформації.

З метою запобігання поширенню нової субкультури “Редан” поліцейські громади, капітан поліції Федоров О.О. та лейтенант поліції Пененко Б.В., разом з представниками служби у справах дітей та сім’ї завітали і до нашого навчального закладу. Дітям розповіли про ситуацію в Україні, щодо поширення нового молодіжного руху, мета якого – провокування конфліктів та масових бійок. Надали досить змістовну інформацію про причини виникнення небезпечної субкультури «Редан» та її загрозу для дітей ; нагадали хронологічні події смертельних наслідків впливу на дитячу психіку через соціальні мережі ігор, навели реальні факти зловживання медіа та їх згубну дію, а також надали практичні поради для подолання кібербулінгу у кіберпросторі.

Також передставники поліції пояснили про недопущення випадків порушення громадського порядку неповнолітніми та участі в проросійських неформальних течіях. Особливу увагу під час заходу акцентували на роз’ясненні ч.1 ст. 8 Закону України «Про правовий режим воєнного стану» в частині заборони проведення мирних зборів, мітингів, походів і демонстрацій, інших масових заходів та відповідальність, яка чекає підлітків у випадку порушення даного законодавства. При цьому роз’яснили, що за такі дії передбачено як адміністративну (для батьків неповнолітніх), так і кримінальну відповідальність, яка наступає із 14-ти років.

Наголосили, що популяризація теми ПВК «Редан» – спланована робота російських спецслужб, метою якої є внутрішня дестабілізація ситуації в Україні.