В Україні набувають популярності нові підліткові рухи “Редан”, “Антиредан” учасники яких влаштовують масові заворушення у містах. Тож, правоохоронцями одразу почалось відпрацювання такої інформації.

З метою запобігання поширенню нової субкультури “Редан” поліцейські офіцери громади, капітан поліції Федоров О.О. та лейтенант поліції Пененко Б.В., разом з представниками служби у справах дітей та сім’ї завітали і до нашого навчального закладу. Дітям розповіли про ситуацію в Україні, щодо поширення нового молодіжного руху, мета якого – провокування конфліктів та масових бійок. Надали досить змістовну інформацію про причини виникнення небезпечної субкультури «Редан» та її загрозу для дітей ; нагадали хронологічні події смертельних наслідків впливу на дитячу психіку через соціальні мережі ігор, навели реальні факти зловживання медіа та їх згубну дію, а також надали практичні поради для подолання кібербулінгу у кіберпросторі.

Також передставники поліції пояснили про недопущення випадків порушення громадського порядку неповнолітніми та участі в проросійських неформальних течіях. Особливу увагу під час заходу акцентували на роз’ясненні ч.1 ст. 8 Закону України «Про правовий режим воєнного стану» в частині заборони проведення мирних зборів, мітингів, походів і демонстрацій, інших масових заходів та відповідальність, яка чекає підлітків у випадку порушення даного законодавства. При цьому роз’яснили, що за такі дії передбачено як адміністративну (для батьків неповнолітніх), так і кримінальну відповідальність, яка наступає із 14-ти років.

Наголосили, що популяризація теми ПВК «Редан» – спланована робота російських спецслужб, метою якої є внутрішня дестабілізація ситуації в Україні.

День українського добровольця — свято  на честь українських добровольців, що відзначається в Україні 14 березня. В цей день 2014 року перші 500 бійців-добровольців Самооборони майдану прибули на полігон Нові Петрівці для формування першого добровольчого батальйону, з якого згодом був сформований 1 БОП НГУ ім.Кульчицького.

З нагоди вшанування учасників добровольчих формувань для учнів нашого ліцею класні керівники провели патріотичні години спілкування “Не буває народу без історії, а історію творять люди” та “Цінуємо твій подвиг, солдате”. Учнями старших класів було переглянуто документальні фільми, присвячені хроніці подій на Майдані, створенню Національної Гвардії України, участі представників добровольчих формувань.

Схиляємо у скорботі свої голови в пам’ять про тих добровольців та воїнів, які полягли на полі бою й не повернулись додому, до рідних домівок, до своїх батьків, матерів, коханих та дітей. Вони врятували нашу Батьківщину від ворога, дали можливість нашій державі рухатись по шляху інтегрування в Європейську спільноту та день за днем перетворювати Україну у заможну, процвітаючу країну.

Вічна слава героям, які полягли за Україну!  Герої не вмирають!

Подвиг українських добровольців житиме у віках.

ПВК «Редан»: хто вони та чим загрожують українським підліткам?

Що відомо про ПВК «Редан»?

Усе почалося в росії. Там у різних містах юнаки в чорному одязі із символом павука на спині влаштовували масові бійки з футбольними фанатами чи мігрантами. Це відбувалось у торгових центрах або на вулицях.

Чому ПВК?

Учасники руху кажуть, що не асоціюють себе з приватною військовою компанією. Для них ця приставка просто жарт. Проте існує гіпотеза, що на формування цієї субкультури вплинула ПВК «Вагнер». Адже її очільник публічно героїзує роль злочинців та закликає молодих людей вступати у ПВК, де їх навчать «чоловічої роботи».

Чому «Редан»?

Ця назва походить з аніме Hunter x Hunter. Там діяла злочинна організація «Геней Редан», яку через емблему називали «Павуки». Кожен учасник цієї організації мав татуювання павука зі своїм номером.

У субкультурі ПВК «Редан» усі учасники мають символ павука із цифрою 4. В аніме під цим числом в організації завжди були зрадники чи шпигуни. Це пов’язано з тим, що в японській культурі число 4 несе неприємності, як у нас 13. Можливо, так учасники ПВК «Редан» хотіли передати свої деструктивні наміри.

Це ІПСО?

Українська поліція вважає, що поширення цієї субкультури в нашій країні — це російська інформаційно-психологічна спецоперація. Державі-агресорці важливо дестабілізувати ситуацію в Україні будь-яким чином.

Чому підлітки?

У підлітковому віці діти відходять від батьків та переходять під вплив своїх однолітків. Їм важливо бути в групі, важливо, що про них подумають інші. Тому часто тинейджери роблять імпульсивні вчинки — всі ми так робили. Це шкідлива поведінка: наприклад, прогуляти уроки. Але вона не є небезпечною для життя та здоров’я підлітка.

Проте, як зазначають науковці, якщо дії підлітка мають руйнівний характер, спрямований на себе, своє здоров’я, зовнішній світ — це деструктивна поведінка. Вона може проявлятися в нападах агресії, гніву чи ворожості.

Часто така поведінка є відповіддю підлітка на складні обставини, в яких він опинився. У нашому випадку це війна.

Класними керівниками ліцею були проведені інформаційні години спілкування про нову небезпечну організацію, щоб уберегти вихованців від негативного впливу субкультури.

Березень в Україні часто називають Шевченковими. І це не випадково: щороку навесні Великий Кобзар приходить до нас і щороку новим, неповторним. Тарас Григорович Шевченко- велика і невмируща слава українського народу. У його особі український народ ніби об’єднав найкращі сили й обрав співцем своєї історичної слави та гіркої долі, виразником власних сподівань і прагнень. Під думи народні налаштовував свою ліру Кобзар, тому й оживало в його полум’яному слові все те, що таїлося в глибині душі народу. Як весна оновлює природу, так само поезія Великого Тараса оновлює наші душі, закликає бути чесними і милосердними, щиро любити свій народ, свою Україну.

 “Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття!”. Під таким акордом у нашому ліцеї в рамках Шевченківських днів проведено різноманітні заходи, метою яких було на прикладі життя й діяльності Кобзаря виховувати любов до рідної землі, свого народу, мови і культури; сприяти усвідомленню власної ролі й відповідальності в майбутньому за долю нашої держави; вшанувати пам’ять геніального українського поета.

   Шевченківські дні пройшли в нашому закладі дуже активно, ніхто з наших вихованців не залишився осторонь. Для вшанування пам’яті про Великого Пророка, Генія, Мислителя було проведено низку заходів. Серед учнів початкової ланки проведені години спілкування “Тарасові шляхи”. Під час яких учні послухали цікаву й захоплюючу розповідь про життя та творчість поета, переглянули відеопрезентацію “Життєвий шлях Т.Г.Шевченка” та розгадали кросворди. Учнями 11 класу проведено радіолінійку “Шевченко в моєму серці”, яку підготувала Бажан Т.В. та оформленно інформаційну стіннівку.

Дуже цікавим виявився захід « Тарас Шевченко-наш. Він для усіх століть…» для учнів 5-11 класів, який підготували та провели наші філологи Матвієнко Ірина Анатоліївна та Бажан Тетяна Володимирівна. Учасники свята декламували вірші геніального поета, співали пісні, розігрували сценки з життя Тараса. Завершилось свято танцювальним номером. Родзинкою заходу стало декламування “Заповіту” англійською мовою ученицею 7-класу та музичні номери від учениць 9 класу,а також гра на сопілці від учениці 5-Б класу. Всі діти постарались на славу!!!

Загалом, Шевченківський тиждень пройшов цікаво й насичено.

Щороку 8 березня весь світ відзначає Міжнародний жіночий день, який також ще називають Днем боротьби за жіночі права, повна назва якого Міжнародний день боротьби за права жінок і міжнародний мир (рішенням ООН від 1977 року).  Ця визначна дата дозволяє оцінити та відзначити досягнення представниць прекрасної статі у різних сферах людської діяльності в минулому та в наші дні.  У країнах Європи та світу цей день ще один привід згадати та віддати данину тим, завдяки кому сучасні жінки здобули право вчитись в університеті, голосувати, розлучатись, отримувати гідну зарплатню на рівні з колегами-чоловіками, навчати дітей у садочках тощо. А також подякувати тим, хто далі звертає увагу на виклики, з якими стикаються жінки. 

Цьогоріч 8 березня обійшлось без гучних святкувань, відзначили цей день відео привітанням для дівчаток нашого закладу. Учні початкових класів власноруч виготовляли листівки для своїх найрідніших. Також у ліцеї відбувся незвичайний та цікавий захід, а саме гра «Дівчати проти хлопців», який організувала для своїх учнів Халяндра Ольга Степанівна. Діти взяли участь в цікавих конкурсах: “Хто Я?”, “Вгадай мелодію”, “Впізнай героя”, “Обери фото”, “Хто швидше”. Учасники отримали позитивні емоції та хороший настрій на весь день.

В рамках реалізації проєкту «Діти за мир – багатогалузева допомога в Україні» до нашого навчального закладу завітали представники БО “Благодійний фонд Молодіжної Участі”. Найбільше радощів та зацікавленості викликали у дітей настільні еко ігри, гра у великий м’який дартс та звичайно флешмоби за участі аніматорів проєкту. Діти отримали позитивні емоції на весь день.

Класний керівник 2 класу ,Овчаренко С.В., провела для своїх учнів цікаву квест-гру

“Я і моє здоров’я “. Учні познайомилися з 10 правилами здорового способу життя. Під час гри діти зупинялись на станціях “Прислів’я”, “Казка”, “Вітаміни”, “Руханка”, “Магазин “, “Меню” та обирали в кошики корисну і шкідливу їжу. Із запропонованих продуктів складали меню для сніданку, обіду, і вечері.

Проведення гри-квесту сприяло не тільки формуванню в учнів необхідних компетенцій, актуалізації наявних знань з теми здорового способу життя, а й формуванню громадянина, інтелектуально-розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, що володіє системою знань про
здоров’я і здоровий спосіб життя, готової протистояти труднощам та
негативним чинникам оточуючого середовища.

Одним із найважливіших напрямів профілактичної діяльності, спрямованої на протидію насильства в умовах закладів освіти, є інформаційно-просвітницька робота серед дітей та учнівської молоді.

Проведення профілактичних заходів щодо насильства серед дітей та учнівської молоді сприяє формуванню правосвідомості та правової поведінки учнів, відповідальності за своє життя, розвиває активність, самостійність, творчість, створює умови для самореалізації особистості учня.

Психологом нашого закладу, Потапенко Д.О., було проведено години спілкування з активістами учнівського самоврядування на тему: «Мій улюблений світ без насильства». Учні поглибили свої знання по темі булінгу, розглядали ситуації різного змісту , визначаючи ознаки булінгу , а також процедуру звернень з питань булінгу та порядок реагування на випадки булінгу .  Серед учнівських колективів також проведено анкетування про об’єктивність оцінювання в заклад освіти та бесіди спрямовані на покращення навчання.

До тижня профорієнтаційної роботи в 11 класі,Чабак Олена Андріївна, провела годину спілкування “Ярмарок професій”. Учні підготували презентації про професії своєї мрії і ознайомили з ними присутніх. Також психологом ліцею,Потапенко Діною Олексіївною, було проведено анкетування щодо професійного самовизначення учнів.

24 лютого – дата, яка змінила мирне життя кожногот з нас!!! Минув рік від початку повномасштабного вторгнення росії в Україну. Українці з перших днів показали всьому світу свою єдність, силу й прагнення до свободи, бо Україна – це ми.

Роковини російсько-української війни в нашому закладі відзначили такими онлайн заходами:

по класах були проведені інформаційні хвилини спілкування “365 днів нескореності” та “Що таке війна….”, в 11 класі проведена вікторина “Слідами неоголошеної війни”. Здобувачам освіти нашого ліцею було рекомендовано переглянути документальний фільм Д. Комарова “Рік”, а серед учнів початкових класів проведено конкурс малюнків “Моя Україна вільна і непереможна”.