З 12 по 16 грудня 2022 року в нашому ліцеї проходив тиждень фізики. Для учнів ліцею вчителем математики і фізики ,Коцюмахою В.М., для учнів 8-11 класів були проведені такі заходи : квест з фізики “Фізика навколо нас”, вікторина «Цікава фізика», перегляд відеофільму «50 винаходів українців, які змінили світ», гра «Фізика в природі», конкурс кросвордів і ребусів, конкурс малюнків і плакатів «Фізика навколо нас”, конкурс рефератів на тему: “Цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків» та “Фізика в народних прислів’ях”. Учні мали можливість позмагатися у кмітливості, відповідаючи на запитання вікторин та проявити свої вміння. Цікаві конкурси та змагання не залишили нікого байдужими. Під час проведення заходів учні проявили зацікавленість, допитливість, вміння шукати та узагальнювати інформацію, знаходити творчий підхід до справи.
Category Archives: Предметні тижні
Всеукраїнський тиждень права
Головні завдання тижня показати важливість правової освіти українців, виховувати в них повагу до закону та прав людини, залучити до участі в цікавих правових заходах.
В рамках “Тижня права”, який проходив у нашому освітньому закладі вчителем історії та правознавства, Чабак О.А., було проведено класні години на правову тематику. Учні 6 класу з цікавістю пограли у гру “Чарівна квітка прав людини” і ознайомилися зі своїми правами та обов’язками. Для старшокласників було проведено круглий стіл “Міжнародне гуманітарне право”, урок – презентацію “Історія прав людини та громадянина” та Правовий дайджест для учнів 11 класу.
Для учнів 5-тих класів класні керівники провели години спілкування: для 5- А класу «Великі права маленької дитини» та для 5-Б класу “Права та обов’язки учнів”. Учні обговорили та написали свої права і обов’язки та переглянули відеопрезентацію.
Протягом тижня учні активно знайомилися з виставкою літератури на правову тематику, яка постійно діє в бібліотеці ліцею.
“16 днів проти насильства”
З метою попередження проявів жорстокості та насилля кожного року в Україні з 25 листопада по 10 грудня проводиться Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства».
Актуальність проблеми полягає у тому, що одним із показників духовного розвитку та соціальної зрілості суспільства є ставлення до дітей. Ця акція підтримується міжнародною спільнотою з 1991 року. Вона охоплює наступні важливі дати: 25 листопада ‒ Міжнародний день боротьби із насильством щодо жінок, 1 грудня ‒ Всесвітній день боротьби зі СНІДом, 2 грудня ‒ Міжнародний день боротьби з рабством, 3 грудня ‒ Міжнародний день людей з обмеженими можливостями, 5 грудня ‒ Міжнародний день волонтера, 6 грудня ‒ вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі, 9 грудня ‒ Міжнародний день боротьби з корупцією, 10 грудня ‒ Міжнародний день прав людини.
Починаючи з 25 листопада в нашому закладі відбулося чимало заходів, спрямованих на запобігання та протидію насильству. Зважаючи на вікові особливості, заходи були поділені на вікові категорії. У початкових класах було проведено: профілактичні бесіди на теми «Конфлікти в сім’ї та їх розв’язання», «Попередження домашнього насильства», конкурс малюнків «Світ без насильства очима дітей», у старшій та середній школі проведено години спілкування, анкетування, акцію “Не дай СНІДу шанс”.
25 листопада, в День боротьби з насильством над жінками, для учнів 9 класу було проведено годину спілкування на тему: « Не мовчи, коли тебе принижують». Також учні переглянули відеоматеріал на цю тему.
Учні 5-Б класу разом з класним керівником, Онищенко М.О., перегляну відеоролик “Стоп булінг”, обговорили види булінгу (фізичний, психологічний, економічний, кібербулінг). На різнокольорових папірцях діти написали види булінгу, розглянувши приклади булінгу в дитячому середовищі.
1- го грудня учні ліцею прийняли активну участь у акції « Не дай СНІДу шанс». Активісти учнівського самоврядування виготовили рожеві стрічки та інформаційний буклет на тему: “Зупини СНІД!”
З учнями 8-11 класів Потапенко Д.О. (соціальним педагогом) було проведено анкетування, з 10 класом — заняття «Не дай СНІДу шанс», з 11 класом — інформаційна хвилинка «Життя без СНІДу». Проведені заходи привернули увагу учнів до проблем насильства в дитячих та учнівських колективах та протидії насильства у сім’ї, спонукали учнів до аналізу власних дій, вчинків, переосмислення цінностей.